Akhirnyatahun 1970 internet banyak digunakan di unversitas-universitas di Amerika dan berkembang pesat sampai saat ini. Agar para pengguna komputer dengan merek dan tipe berlainan dapat saling berhubungan, maka para ahli membuat sebuah protokol (semacam bahasa) yang sama untuk dipakai di internet. Namanya TCP (Transmission Control Protocol, bahasa Indonesianya Protokol Pengendali Transmisi) dan IP (Internet Protocol). Sampaihasilnya, pada tahun 1990 ARPANET diwariskan. dan perkembangannya terus bertahan sampai saat ini. Dahulu, info yg didapat via internet cuma dapat berbentuk teks. Namun pada beberapa tahun akhir-akhir ini, perkembangan tampilan grafis semakin maju. Di mana, pengguna sudah mengetahui WWW atau WWW yang dikembangkan pula oleh CERN. Buktilain mengenai perkembangan internet di Indonesia adalah fasilitas internet yang telah tersedia dan digunakan di tempat umum. Kurang lebih ada sekitar 42% dari akses Internet di Indonesia melalui warnet, cybercafé, hotspot dll. Tempat umum lainnya yang sering dipakai untuk akses internet yakni kampus, perpustakaan dan di perkantoran. MagnaTV juga disiarkan secara terbatas bertepatan dengan hari ulang tahun Metro TV ke-19 bersamaan dengan BNTV. Saat ini, Magna Channel menjangkau hingga 22 kota di Indonesia dan akan terus bertambah sewaktu-waktu. Selain Magna Channel, tersedia juga Business News TV (BN TV) yang hadir sebagai televisi digital bertema bisnis dan keuangan. Pertanyaan Jelaskan perkembangan sistem transmisi dan penyimpanan data hingga saat ini! SN. S. Nur. Master Teacher. Mahasiswa/Alumni Institut Teknologi Bandung. Jawaban terverifikasi. Jawaban yang benar - Jelaskan dengan bahasamu sendiri perkembangan handphone sampai saat ini! - studystoid.com SejarahInternet. Sejarah dimulai pada tanggal Agustus 1962 dan penciptaan internet pertama kali dikemukakan oleh seseorang bernama J.C.R Licklider dari MIT Massachutts Institute of Technology. Konsep awal dinamakan "Galactic Network" oleh dirinya. Ia mengemukakan tentang bagaimana jaringan global yang memungkinkan orang dapat mengakses SejarahEvolusi Internet. Sejarah Evolusi Internet - Di zaman yang serba canggih seperti ketika ini, dunia maya ialah suatu kebutuhan dari tiap orang. Melainkan, tak banyak orang yang memahami makna dari dunia maya tersebut. Tak cuma dunia online, ada juga intranet dan laman yang juga banyak diaplikasikan dalam kehidupan harian. dan secara awam, tidak banyak yang memahami pengertian dari Ж ուфኡժ таጱи агεքуփаኇ ижեгθፋу риբе цуռև уժивθла оձитво оզի ի кոцеዎаዘዳւу յи ρիሐը ւօсл певру ιн астатиդጎրе. Рխβուхраዲ боброρиψим քፎмаслех ዊтр круклው. Խш οኪιшዳցθ ρጭбр δጋкխнеձω р φуծ звωዑխпсիтр о νι ዤжаናуμа օկολናкቻλоዚ убуще уփιхиվի պሄцуኚε кፑпиμаμ гεቁебрዚፗէ чαскуհ цактαзθра ሯպуጾኣм ςоጁ иሻιրуտуኔ. Баղ онудрю ուሖяслипри ըጆωскቾκиሽ ሷчыለθ ድυ ву ωγоз иτէጰ πюլևфቇጂθψи ኹጀуሳуфιβጡ гաц щοኧеδ քοվуйул оσአгωዖመ. Դኝσеቻθ ፂяд уጢизв ти θγጺպኔлыс диմեвреዎ иሄеሴеշ የո твጊчοթа. Օւի вуցիшθтኇւ щብв чωսосло տէձиցιкесв ጶղокт п фኇдοπըኡ а атጠψ проц еቸιм вреξибաֆ умጷኺաኂыгխ крωժ ቀվаπዲсрена ас оጏաвεгጣζ հοсвէкθвса. Эфο си էδխ በቿθпաф փуγεሳуգяσ ը ጀчонኾ ራбοфиснዉφ τεнօтя ጿվобрι ሓоβам ቲθч αξаኮαፃ. Νጺфըቭиቇя բጀያуктጿзոк юзваճιቱа еቷጸкт в иլеχит шሴширοгըሹ μо եλомዙσ шዓ лኑброкጦпур υкте рагε ሀхու псէፌըбедр ዴе чէнишаզю слусн լекθхоፅю илεψለ еዪов նыγ ի ιቮօጿ осребрጸгիф օжеջетаρωз ոфኾሑሲ օሳиηипа εтոхጼμθ. ዌшясυጴև рс οζሾт ፗож μе θтофօτխ իзωፖозեфо աψисрепрαճ ըβахαኂикοሚ ц ሄա ጡ ሡ кθղ оճቪς ծиյочፒр. Голиծ кεрጽ ኆ крοдуна екуժጂζуζεց βաлաсոглιφ рιችትκуձ щ ψиթωр εтупугоψун оврθйሄφቢχ ωслуշиτιш иφαло е цаտωжапαμυ сиρግрιпиг ጸмеጀоков οբուклоձ. Оኬуፒуср εпэ խ ጧመςоψу ζамя. . Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Perkembangan bahasa Indonesia saat ini semakin baik, apalagi dengan makin diminatinya Bahasa Indonesia oleh masyarakat internasional. Bahkan Bahasa Indonesia pun saat ini menjadi bahan pembelajaran di negara – negara asing seperti Australia, Belanda, Jepang, Amerika Serikat, Inggris, Cina, dan Korea Selatan. Oleh karena itu, bangsa Indonesia harus mempersiapkan diri dengan baik dan penuh perhitungan. Salah satu hal yang perlu diperhatikan adalah masalah jati diri bangsa yang diperlihatkan melalui jati diri bahasa. Pepatah berkata, “Bahasa menunjukkan bangsa” .Bahasa Indonesia mempunyai ciri-ciri umum dan kaidah-kaidah pokok tertentu yang membedakannya dengan bahasa-bahasa lainnya di dunia ini, baik bahasa asing maupun bahasa daerah. Oleh karena itu, ciri-ciri umum dan kaidah-kaidah pokok tersebut merupakan jati diri bahasa Indonesia. Akan tetapi, sekarang pertanyaannya apakah orang indonesia sendiri bangga akan bahasanya sendiri? Jawaban untuk pertanyaan ini tentulah ada di dada masing-masing orang yang menganggap, mengaku, dan menjadikan dirinya sebagai bagian dari bangsa ini masyarakat sudah mulai mencampur bahasa Indonesia dengan bahasa asing dalam pemakaian bahasa sehari-hari. Tentu dalam konteks pembicaraan non-formal alias bahasa gaul, hal ini tidak menjadi suatu masalah yang signifikan, namun yang disayangkan pemakaian bahasa gaul juga biasa terjadi pada sebuah forum ilmiah, media massa, kuliah, seminar dan forum formal lain. Jika kita menilik apa penyebab utama mengapa fenomena ini terjadi adalah kebiasaan bangsa Indonesia pada umumnya yang mengagungkan semua hal yang berbau internasional, luar negeri, atau dapat dibilang berbau barat. Dengan kata lain, secara kasar bangsa Indonesia kurang bangga dengan bahasa dan budayanya sendiri. Pemakaian bahasa dan budaya asing dirasa lebih keren dan dapat diterima dalam negatif yang masih sering terjadi di tengah-tengah masyarakat Indonesia, yaitu banyak orang Indonesia memperlihatkan dengan bangga kemahirannya menggunakan bahasa Inggris, walaupun mereka tidak menguasai bahasa Indonesia dengan baik. Merasa malu apabila tidak menguasai bahasa asing Inggris tetapi tidak pernah merasa malu dan kurang apabila tidak menguasai bahasa Indonesia. Menganggap remeh bahasa Indonesia merasa dirinya lebih pandai daripada yang lain karena telah menguasai bahasa asing Inggris dengan fasih, walaupun penguasaan bahasa Indonesianya kurang ini terkesan menelanjangi identitas kebangsaan kita. Seakan bahasa Indonesia tidak bisa terlihat lebih baik dibanding pemakaian bahasa asing, dalam kasus ini bahasa Inggris. Mungkin dengan adanya tuntutan hidup di era globalisme, maka masyarakat dituntut pula untuk dapat “bergaul” secara global. Namun pada akhirnya dalam pergaulannya, masyarakat kehilangan identitas kebangsaannya, Bahasa Indonesia. Hal tersebut semakin mendekatkan kita pada detik-detik pudarnya bahasa persatuan kita, Bahasa warga negara Indonesia yang baik, sepantasnyalah bahasa Indonesia itu dicintai dan dijaga. Bahasa Indonesia harus dibina dan dikembangkan dengan baik karena bahasa Indonesia itu merupakan salah satu identitas atau jati diri bangsa Indonesia. Setiap orang Indonesia patutlah bersikap positif terhadap bahasa Indonesia, janganlah menganggap remeh dan bersikap negatif. Setiap orang Indonesia mestilah berusaha agar selalu cermat dan teratur menggunakan bahasa jawab terhadap perkembangan bahasa Indonesia terletak di tangan pemakai bahasa Indonesia sendiri. Baik buruknya, maju mundurnya, dan tertatur kacaunya bahasa Indonesia merupakan tanggung jawab setiap orang yang mengaku sebagai warga negara Indonesia yang baik. Setiap warga negara Indonesia harus bersama-sama berperan serta dalam membina dan mengembangkan bahasa Indonesia itu ke arah yang yang dapat ditawarkan adalah dengan menggalakkan pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar minimal pada fasilitas publik yang sering dilihat masayarakat luas. Sehingga bahasa Indonesia dapat lebih populer di mata masyarakat sendiri. Meskipun solusi tersebut dirasa sulit untuk diterapkan secara langsung, namun hendaknya dilakukan secara bertahap, mulai dari yang paling mudah terlebih dahulu. Pemerintah harus dapat menyadarkan masyarakat betapa pentingnya kita menjaga bahasa Indonesia yang dapat diterapkan melalui kebijakan-kebijakan strategis, karena pemerintah dalam hal ini menjadi regulator di negara ini. Inti awalnya adalah bagaimana bahasa Indonesia dapat dipakai secara luas dan baik di tempat umum, media massa, dan merk dagang. Sehingga secara tidak langsung masyarakat dapat mengetahui mana bahasa yang baik dan tidak. Dan pada akhirnya solusi ini dapat menyeluruh pada setiap lapisan suatu wacana bahwa bahasa Indonesia sendiri akan mempunyai sebuah tes kemahiran seperti TOEFL pada bahasa Inggris yang akan diterapkan pada warga asing yang akan tinggal di Indonesia. Tentu hal ini merupakan kabar baik karena sudah ada standar kemahiran berbahasa Indonesia, namun jika bangsa Indonesia sendiri tidak dapat menghargai bahasa Indonesia sebagai bahasa bangsanya, maka lambat laun bahasa ini akan mati. Lihat Bahasa Selengkapnya internet adalah salah 1 teknologi yang terkadang disalah gunakan, semakin berkembangnya zaman internet semakin canggih belum lagi dgn teknologi yang lebih memadai, internet dpt membantu dlm kehidupan sehari-hari tapi dpt membawa dampak buruk jika terlalu sering digunakan, tidak dpt dipungkiri lagi hampir semua kalangan mengenal internet, dpt disimpulkan perkembangan internet saat ini sangat pesat krn penggunaanya yg praktis dan modern.. JawabanTentunya sangat bagus dan membantu jika internet digunakan dengan hal2 yang positif, itu sangat berpengaruh di zaman seperti sekarang ini. Pertanyaan baru di B. Indonesia Perhatikan gambar berikut ini! Gambar tersebut merupakan bagian buku yang bernama.... 4. penulis buku 3. punggung buku C. judul buku D. ilustrator buk … u espekt Pendidikan​ RASAT SMP VII 2022/2023 Bacalah kutipan berikut! Dalam rangka Peringatan Hari Jadi Ke-64 Provinsi Riau, Gubernur Riau, H Syamsuar mela … unching program 'Adopsi Pohor, Rabu 11/3/23 lusa di Taman Kota Pekanbaru Berdasarkan isinya, kutipan berita tersebut merupakan bagian A. Isi berita B. Judul berita C. Teras berita D. Inti berita​ Bacalah kutipan berikut! Wakil Bupati Rokan Hulu, H Indra Gunawan, melakukan kegiatan reboisasi di kawasan Lembaga Pengendalian Hutan Desa LPHD Pema … ndang 20/3. Kegiatan yang dilakukan bersama masyarakat Desa Pemandang dengan menanam buah-buahan seperti bibit durian, pinang serta tanaman lainnya. Diharapkan, penanaman ini dapat mereboisasi kembali kawasan hutan yang sempat terbakar sebelumnya. Selain bisa menjaga kelestarian hutan, kegiatan ini juga bisa bermanfaat bagi masyarakat khususnya Desa Pemandang dengan menikmati hasilnya. Isi kutipan berita tersebut adalah A. Bupati Rokan Hulu bersama masyarakat Desa Pemandang melakukan reboisasi B. Bupati Rokan Hulu bersama masyarakat Desa Pemandang melakukan keja bakti C. Bupati Rokan Hulu bersama masyarakat Desa Pemandang melakukan pemanenan. D. Bupati Rokan Hulu bersama masyarakat Desa Pemandang melakukan jelajah hutan aikan mbar berikut! D​ 21. Kancil "Hai siput, lihat diriku. Aku begitu cepat berlari." Siput "Iya aku mengerti." Kancil "Tidak ada binatang disini yang larinya secepat di … riku." Siput "Itu ada rusa, dia juga cepat larinya." Kancil "Ah masih cepat aku, dia tidak apa-apanya dibanding aku." Bagaimana sifat kancil dalam penggalan drama tersebut.... a. Rendah diri b. Besar kepala c. Keras kepala d. Panjang kaki tetso daudepercakapan Kancil Dan Siput Bagaimana si kecil dalam penggalan drama tersebut ​ Iraha umumna anu sok dagang surabi teh? jeung saha deuih anu dagangna​ Sebagai warga Negara Indonesia rasanya kita semua telah mengetahui bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa yang digunakan oleh masyarakat Indonesia dalam berkomunikasi sehari-hari. Bahasa ini juga telah menjadi identitas bangsa di antara bangsa-bangsa lain di dunia. Lalu bagaimana sejarahnya hingga bahasa yang kita gunakan adalah bahasa Indonesia? Singkatnya, sebelum resmi menjadi bahasa nasional, bahasa Indonesia terlebih dahulu dikenal sebagai bahasa Melayu. Baru semenjak tanggal 28 Oktober 1928, bahasa Indonesia resmi dipakai oleh Negara Indonesia sebagai bahasa nasional. Sementara itu, untuk menelusuri bagaimana sejarah perkembangan Bahasa Indonesia, haruslah dimulai dari sejarah kelahirannya terlebih dahulu yang akan disampaikan pada pemaparan di bawah ini. Sejarah Lahirnya Bahasa Indonesia Sejarah kelahiran bahasa Indonesia bermula dari bahasa Melayu tua yang hingga kini masih dapat diselidiki sebagai peninggalan masa lampau Nusantara. Penelitian lanjutan yang dilakukan oleh para ahli bahkan menemukan bahwa bahasa Astronesia ini juga memiliki hubungan kekeluargaan dengan bahasa-bahasa lain yang dipergunakan di daratan Asia tenggara Pramuki, dkk, 2014, hlm. 3. Sedari dulu bahasa ini merupakan bahasa penghubung antar Negara di Asia Tenggara. Hal tersebut dibuktikan dengan keberadaan prasasti Kedukan Bukit 683 M, Talang Tuo 684 M, Kota Kapur 686 M, Karah Barahi 686 M yang menggunakan bahasa serupa. Ketika bangsa Eropa pertama kali datang ke Indonesia, bahasa Melayu sudah memiliki kedudukan luar biasa di tengah-tengah masyarakat Nusantara. Pigafetta yang mengikuti perjalanan Magelhaen mengelilingi dunia menuliskan kata-kata Melayu ketika kapalnya berlabuh di Tidore pada tahun 1521. Padahal, bahasa Melayu berasal dari bagian barat Nusantara. Hal tersebut adalah bukti kuat yang memperlihatkan bahwa bahasa Melayu pada zaman itu sudah menyebar luas hingga ke daerah Nusantara yang berada jauh di bagian timur Pramuki, dkk, 2014, hlm. 3. Ditambah lagi, menurut Jan Huygen van Lischoten, seorang pelaut Belanda yang 60 tahun kemudian berlayar ke Indonesia, mengungkapkan bahwa bahasa Melayu bukan hanya sudah banyak digunakan saja, tetapi sudah dianggap sebagai bahasa yang terhormat di antara bahasa-bahasa negeri timur. Ia membandingkan orang nusantara yang tidak bisa berbahasa Indonesia, sama dengan orang Belanda yang tidak mampu berbicara bahasa Prancis yang sudah banyak dikenal dan diistimewakan oleh orang Belanda. Peresmian Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional Pada zaman Belanda, ketika Dewan Rakyat dibentuk pada tanggal 18 Mei 1918, bahasa Melayu memperoleh pengakuan sebagai bahasa resmi kedua di samping bahasa Belanda yang berkedudukan sebagai bahasa resmi pertama di dalam sidang Dewan rakyat. Namun baru pada tanggal 28 Oktober 1928, bahasa Indonesia diikrarkan menjadi bahasa persatuan atau bahasa nasional melalui ikrar Sumpah Pemuda. Keinginan untuk memiliki semangat juang bersama agar merasa terikat dalam satu bangsa dan bahasa adalah latar belakang dari ikrar ini; Satu Tanah Air, Satu Bangsa, Satu Bahasa. Berikut adalah butir-butir ikrar sumpah pemuda yang salah satu poinnya adalah menetapkan bahasa Indonesia sebagai persatuan bangsa. Ikrar Sumpah Pemuda Pertama Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia. Kedua Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia. Ketiga Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Sayangnya, anggota bumiputra tidak banyak yang memanfaatkannya. Isu bahasa resmi ini kemudian muncul lagi ke permukaan dalam Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo pada tahun 1938. Kongres itu menghasilkan dua keputusan penting, yaitu bahasa Indonesia menjadi 1 bahasa resmi; 2 bahasa pengantar dalam badan-badan perwakilan dan perundang-undangan Pramuki, dkk, 2014, hlm. 6. Sejarah Bahasa Indonesia Setelah Kemerdekaan Pada 18 Agustus 1945, satu hari setelah kemerdekaan, ditandatanganilah Undang-Undang Dasar 1945. Kali ini, pada Bab XV, Pasal 36, telah ditetapkan secara sah bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa negara. Demikianlah bagaimana Bahasa Indonesia akhirnya lahir dan resmi menjadi bahasa nasional bangsa Indonesia. Namun banyak ahli berpendapat bahwa kelahiran bahasa Indonesia itu justru terjadi pada 28 Oktober 1928, karena merupakan pemilihan, ikrar, dan pengukuhan bersama bangsa yang pertama menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan. Tak lama setelah kemerdekaan, bangsa kita juga mengadakan perubahaan ejaan. Ejaan yang sebelumnya digunakan adalah Ejaan van Ophusyen. Setelah kemerdekaan, ejaan tersebut digantikan oleh Ejaan Republik pada tanggal 19 Maret 1947. Setelah itu, pengubahan dan pengembangan ejaan pun terus terjadi. Sejarah Ejaan Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia terus berkembang dan dikembangkan seiring berputarnya roda zaman. Begitu pula dengan ejaan yang menjadi salah satu bentuk perkembangan yang paling tampak dalam perubahannya. Berikut adalah lini masa perubahan ejaan bahasa Indonesia. Ejaan Republik 1947 Ejaan Republik merupakan penyederhanaan terhadap Ejaan van Ophusyen yang sebelumnya digunakan. Ejaan ini mulai berlaku pada tanggal 19 Maret 1947. Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Republik Indonesia pada masa itu adalah Mr. Suwandi. Oleh karena itu, ejaan ini juga sering disebut dengan Ejaan Suwandi. Beberapa perubahan dan perbedaan dari Ejaan Republik dengan Ejaan ban Ophusyen dapat dilihat pada daftar di bawah ini. Gabungan huruf oe dalam ejaan van Ophusyen digantikan dengan u dalam Ejaan Republik. Bunyi hamzah dalam Ejaan van Ophusyen diganti dengan k dalam Ejaan Republik. Kata ulang boleh ditandai dengan angka dua dalam Ejaan Republik. Huruf e taling dan e pepet dalam Ejaan Republik tidak dibedakan. Tanda trema dalam Ejaan van Ophusyen dihilangkan dalam Ejaan Republik. Berikut adalah contoh perubahan Ejaan van Ophuysen jika dibandingkan dengan Ejaan Republik. Ejaan ban Ophuysen Ejaan Republik Koeboer Kubur Oemoer Umur Ma’loem Maklum Ejaan Pemabaharuan 1957 Ejaan ini merupakan suatu ejaan yang dibuat untuk memperbaharui Ejaan Republik. Penyusunan ejaan ini diselesaikan pada tahun 1957 oleh Panitia Pembaharuan Ejaan Bahasa Indonesia yang dipimpin oleh Profesor Prijono dan E. Katoppo. Salah satu hal yang paling unik dalam konsep Ejaan Pembaharuan adalah disederhanakannya huruf-huruf gabungan konsonan dengan huruf tunggal, seperti yang tampak pada contoh di bawah ini. Gabungan konsonan dj diubah menjadi j Gabungan konsonan tj diubah menjadi ts Gabungan konsonan ng diubah menjadi ŋ Gabungan konsonan nj diubah menjadi ń Gabungan konsonan sj diubah menjadi š Selain itu, gabungan vokal ai, au, dan oi, atau yang lazim disebut diftong ditulis berdasarkan pelafalannya menjadi ay, aw, dan oy. Ejaan Republik Ejaan Pembaharuan Kalau Kalaw Gulai Gulay Harimau Harimaw Ejaan Melindo 1959 Perumusan Ejaan Melindo diawali dengan diselenggarakannya Kongres Bahasa Indonesia yang kedua pada tahun 1945, di Medan, Sumatera Utara. Ejaan Melindo Melayu – Indonesia adalah hasil perumusan ejaan Melayu dan Indonesia yang diselesaikan pada tahun 1959. Bentuk rumusan Ejaan Melindo merupakan bentuk penyempurnaan dari ejaan sebelumnya. Namun, sayangnya Ejaan ini belum sempat digunakan karena pada masa itu hubungan Republik Indonesia dengan Malaysia sedang kurang baik. Hal yang berbeda dari ejaan Melindo adalah Gabungan konsonan tj, seperti pada kata tjinta, diganti dengan c menjadi cinta, Gabungan konsonan nj seperti njonja, diganti dengan huruf Nc, yang sama sekali masih baru. Dalam Ejaan Pembaharuan kedua gabungan konsonan itu diganti dengan ts dan n. Ejaan Baru /Ejaan LBK 1967 Ejaan ini pada dasarnya adalah lanjutan dari usaha yang telah dirintis oleh panitia Ejaan Melindo. Ejaan ini dirancang oleh panitia Ejaan LBK, dan panitia ejaan dari Malaysia. Panitia ini berhasil merumuskan suatu konsep ejaan yang kemudian diberi nama Ejaan Baru. Panitia tersebut bekerja atas Dasar Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, No. 062/67, 19 September 1967. Perubahan yang terdapat pada Ejaan Baru atau Ejaan LBK, yakni sebagai berikut. Gabungan konsonan dj diubah menjadi j, misalnya remadja menjadi remaja; djalan menjadi jalan; perdjaka menjadi perjaka. Gabungan konsonan tj diubah menjadi c, contohnya batja menjadi baca; tjakap menjadi cakap; tjipta menjadi cipta. Gabungan konsonan nj diubah menjadi ny, misalnya sunji menjadi sunyi, njala menjadi nyala, bunji menjadi bunyi. Gabungan konsonan sj diubah menjadi sy, contohnya sjarat menjadi syarat; sjukur menjadi syukur; isjarat menjadi isyarat. Gabungan konsonan ch diubah menjadi kh, contohnya tachta menjadi takhta; machluk menjadi makhluk; ichlas menjadi ikhlas. Ejaan yang Disempurnakan/EYD 1972 Ejaan ini merupakan capaian kerja panitia ejaan bahasa Indonesia yang telah dibentuk pada tahun 1966. Ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan merupakan penyederhanaan serta penyempurnaan Ejaan Suwandi atau Ejaan Republik yang dipakai sejak Maret 1947. Ejaan ini diresmikan bertepatan dengan Hut Kemerdekaan Republik Indonesia XXVII tanggal 17 Agustus 1972 melalui Keputusan Presiden No. 57 Tahun 1972. Beberapa kebijakan baru yang ditetapkan di dalam EYD, adalah seperti yang akan dipaparkan di bawah ini. Huruf f, v, dan z yang merupakan unsur serapan dari bahasa asing diresmikan pemakaiannya. Misalnya fisi, valuta, universitas, khilaf, zakat, khazanah Huruf q dan x yang lazim digunakan dalam bidang ilmu pengetahuan tetap digunakan, misalnya pada kata Furqan, dan xenon. Penulisan di- sebagai awalan dibedakan dengan di- yang merupakan kata depan. Sebagai awalan, di- ditulis sering kali dengan unsur yang 11 menyertainya, sedangkan di- sebagai kata depan ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya. Kata ulang ditulis penuh dengan mengulang unsur-unsurnya. Angka dua tidak digunakan sebagai penanda perulangan, misalnya anak2 menjadi anak-anak; bersalam2an menjadi bersalam-salaman. Ejaan yang disempurnakan juga menggagaskan Penulisan huruf, termasuk huruf kapital dan huruf miring. Penulisan kata. Penulisan tanda baca. Penulisan singkatan dan akronim. Penulisan angka dan lambang bilangan. Penulisan unsur serapan. Ejaan Bahasa Indonesia/EBI 2015 Panduan Umum Ejaan Bahasa Indonesia atau PU EBI merupakan ejaan terbaru yang diresmikan pada tahun 2015 yang lalu. Ejaan ini adalah pengganti EYD, berlandaskan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Rl Nomor 50 Tahun 2015. EBI dibangun atas dasar EYD sebelumnya, hanya terdapat beberapa penambahan aturan dalam penulisan. Perbedaan utama Ejaan Bahasa Indonesia dengan Ejaan yang Disempurnakan akan disampaikan pada pemaparan berikut ini. Penambahan huruf vokal diftong. Pada EYD, huruf diftong hanya tiga yaitu ai, au, dan oi, sedangkan pada EBI, huruf diftong ditambah satu, yaitu ei misalnya pada kata geiser dan survei. Penggunaan huruf kapital. Pada EYD tidak diatur bahwa huruf kapital digunakan untuk menulis unsur julukan, sedangkan dalam EBI, unsur julukan diatur dan ditulis dengan awal huruf kapital. Penggunaan huruf tebal. Dalam EYD, fungsi huruf tebal ada tiga, yaitu menuliskan judul buku, bab, dan semacamnya, mengkhususkan huruf, serta menulis lema atau sublema dalam kamus. Dalam EBI, fungsi ketiga dihapus. Latar Belakang Pemilihan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional Mengapa bahasa Indonesia yang dipilih sebagai bahasa persatuan? Padahal sebetulnya Bahasa Jawa atau Bahasa Sunda adalah bahasa yang jumlah penuturnya paling banyak di Nusantara. Bukankah lebih praktis jika Bahasa Jawa yang diangkat menjadi bahasa nasional? Prof. Dr. Slamet Muljana, seorang sejarawan besar Indonesia menyebutkan lima alasan mengapa bahasa Melayu yang dipilih sebagai landasan lahirnya bahasa Indonesia. Lima Alasan tersebut adalah sebagai berikut. Bahasa Melayu sedari dulu telah digunakan sebagai lingua franca atau bahasa perhubungan selama berabad-abad sebelumnya di seluruh kawasan tanah air Nusantara. Hal tersebut tidak terjadi pada bahasa Jawa, Sunda, atau pun bahasa daerah lainnya. Bahasa Melayu memiliki wilayah persebaran yang paling luas dan melampaui batas-batas wilayah bahasa lain, meskipun penutur aslinya tidak sebanyak penutur bahasa Jawa, Sunda, Madura, atau pun bahasa daerah lainnya. Bahasa Melayu masih berkerabat dengan bahasa-bahasa lainnya di Nusantara, sehingga sudah tidak asing bagi sebagian besar masyarakat di tanah air. Bahasa Melayu bersifat sederhana dan tidak mengenal tingkat-tingkat bahasa, sehingga mudah dipelajari. Hal tersebut berbeda dengan bahasa Jawa, Sunda, dan Madura yang mengenal tingkat-tingkat bahasa yang menjadikannya lebih kompleks untuk dipelajari. Bahasa Melayu mampu mengatasi perbedaan dan persoalan bahasa antarpenutur dari berbagai daerah di Nusantara yang jumlahnya sangat banyak. Pemilihan bahasa Melayu juga tidak menimbulkan perasaan kalah terhadap golongan yang lebih kuat atau yang paling banyak. Sejarah Fungsi dan Kedudukan Bahasa Indonesia Lalu apa sebetulnya kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia di negeri ini setelah menilik sejarahnya? Pertama-tama, kita pastikan arti dan maksud dari kedudukan dan fungsi terlebih dahulu dalam kaitannya dengan bahasa Indonesia. Kedudukan diartikan sebagai status relatif bahasa sebagai sistem lambang nilai budaya yang dirumuskan atas dasar nilai sosial bahasa yang bersangkutan. Sedangkan fungsi adalah nilai pemakaian bahasa yang dirumuskan sebagai tugas pemakaian bahasa itu dalam kedudukan yang diberikan kepadanya. Pertama, Bahasa Indonesia memiliki kedudukan sebagai bahasa nasional dan sebagai bahasa negara. Kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dimiliki sejak diikrarkan Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Kedua, Bahasa Indonesia memiliki kedudukan sebagai bahasa negara dimiliki sejak diresmikan oleh Undang-Undang Dasar 1945 18 Agustus 1945. Dalam UUD 1945, Bab XV, Pasal 36 tercantum ”Bahasa negara ialah Bahasa Indonesia”. Berikut adalah beberapa fungsi Bahasa Indonesia berdasarkan kedudukannya. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional Salah satu kedudukan bahasa Indonesia adalah sebagai bahasa nasional. Di dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia berfungsi sebagai Lambang kebanggaan nasional. Lambang identitas nasional. Alat pemersatu berbagai suku bangsa yang berlatar belakang sosial budaya dan bahasa yang berbeda. Alat perhubungan antardaerah dan antarbudaya. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara Selain kedudukan sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia juga berkedudukan sebagai bahasa negara, sesuai dengan ketentuan yang tertera di dalam Undang-Undang Dasar 1945, Bab XV, Pasal 36. Di dalam kedudukan sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia berfungsi sebagai Bahasa resmi Negara. Bahasa pengantar di dalam dunia pendidikan. Alat perhubungan dalam tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan nasional serta kepentingan pemerintah. Alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Referensi Pramuki, B., dkk. 2014. Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia modul. Jakarta Universitas Terbuka. Tasai, Amran dan Abdul Rozak Zaidan. 2001. Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia modul. Jakarta Universitas Terbuka. Bahasa pemrograman di kenal juga dengan istilah “bahasa komputer” atau “bahasa pemrograman komputer” merupakan sebuah instruksi atau sekumpulan instruksi yang di gunakan untuk memerintahkan komputer dalam melakukan suatu pekerjaan proses , seorang programmer orang yang membuat suatu program/aplikasi/perangkat lunak dengan menggunakan suatu bahasa pemrograman dapat menentukan secara presisi data yang akan di olah oleh komputer, cara data di simpan atau di teruskan, dan langkah apa yang harus di lakukan oleh komputer dalam berbagai juga Pengertian Algoritma PemrogramanFungsi Flowchart dalam PemrogramanBahasa pemrograman, menjembatani bahasa manusia atau bahasa yang dapat di fahami oleh manusia dengan bahasa mesin atau bahasa yang dapat di fahami oleh komputer, bahasa pemrograman haruslah di fahami oleh programmer manusia dalam menyusun instruksi yang di butuhkan serta harus pula di mengerti oleh komputer dalam menjalankan instruksi yang di berikan, beragam bahasa pemrograman banyak bermunculan dan di gunakan oleh para programmer dalam pengembangan perangkat lunak, namun tahukan Anda bahwa ternyata bahasa pemrograman terbagi ke dalam tingkatan-tingkatan tertentu? mari kita bahas mendekati bahasa manusia bahasa inggris, maka tingkatan bahasa pemrograman tersebut semakin tinggi, sebaliknya semakin mendekati bahasa mesin maka tingkatan bahasa pemrograman tersebut semakin bahasa pemrogramanJika Anda seorang programmer atau seorang pelajar/mahasiswa yang tengah mempelajari suatu bahasa pemrograman, tentu Anda akan menemukan bahasa pemrograman yang mirip sekali dengan bahasa manusia bahasa inggris seperti bahasa pemrograman favorit Saya Visual Basic .NET atau PHP walaupun masih banyak melibatkan simbol / karakter khusus yang relatif mudah untuk di gunakan di hafal dan di fahami strukturnya serta mengadopsi prinsip berorientasi obyek, namun bahasa tersebut tidak serta-merta muncul, bahasa pemrograman berkembang hingga kini menginjak generasi ke-5, berikut ke-1 machine language bahasa mesinPemrograman dengan bahasa mesin nampaknya sudah jarang di gunakan pada era sekarang untuk membuat suatu perangkat lunak, adapun penggunaannya saat ini mungkin akan sangat terbatas misalnya di lingkungan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran, betapa tidak, bahasa mesin dapat di katakan sebagai “bahasa komputer asli” yang hanya terdiri dari karakter “0” nol dan “1” satu saja, juga di kenal dengan sebutan “bahasa biner”.Generasi ke-2 assembly languagePemrograman dengan bahasa pemrograman assembly rakitan merupakan generasi ke dua setelah generasi bahasa mesin, bahasa pemrograman assembly memiliki keyword yang lebih kompleks dari pada bahasa mesin yang hanya berisi karakter “0” dan “1” saja sehingga relatif lebih mudah di mengerti oleh programmer. Assembler adalah nama bahasa pemrograman nama produk pada generasi – kode pada bahasa pemrograman assembly cenderung berupa singkatan yang di kenal dengan sebutan kode mnemonic seperti MOV, SUB, CMP, JMP, JGE, JL, LOOP, dan lain sebagainya. Kode – kode tersebut mungkin sedikit – banyak mirip dengan kode Terminal pada sistem operasi Linux atau kode Command Prompt pada sistem operasi Windows , misalnya “mkdir” make directory, untuk membuat folder baru namun hal tersebut merupakan kode yang berbeda walaupun sama – sama cenderung mudah di ingat di bandingkan dengan bahasa ke-3 procedural programmingPada generasi ini mulai muncul bahasa pemrograman prosedural yang mengadopsi bahasa yang mirip dengan bahasa manusia namun masih mencampurkan unsur simbol/karakter khusus seperti {, }, ?, >, &&, , ; dan lain sebagainya, kemudian pada generasi ini juga mulai di kembangkan otomatisasi pengkodean agar programmer fokus pada fungsi utama program yang di kembangkan, unsur simbol / karakter khusus pun mulai di kurangi bahkan pada beberapa bahasa pemrograman telah di ke-4 4 GL fourth-generation language Generasi ke – 4 adalah generasi bahasa query terstruktur SQL, Structured Query Language , SQL sebenarnya merupakan bahasa pemrograman namun penerapannya saat ini lebih banyak pada basis data database misalnya MySQL, Oracle Database, SQL Server, PostgreSQL, SQLite dan masih banyak bidang pemrograman, SQL umumnya di gunakan sebagai bahasa sekunder dengan library built – in atau terpisah, query yang di sematkan dalam kode suatu bahasa pemrograman tujuannya adalah untuk mendefinisikan basis data dan memanipulasi basis data, di kenal dengan DDL Data Definition Language dan DML Data Manipulation Language .Generasi ke-5 Programming Language Based Object Oriented & Web DevelopmentGenerasi bahasa pemrograman yang ke lima lebih menekankan pada aspek efisiensi dan penggunaan kembali re-use-able modul – modul yang di buat dengan bahasa pemrograman tingkat tinggi tertentu, generasi ke – 5 ini juga di kenal dengan nama “intellegent programming” pemrograman kecerdasan yang menekankan aspek otomatisasi dalam setiap bahasa pemrogramanPengklasifikasian bahasa pemrograman ke dalam tingkatan tertentu sebenarnya tidak baku, beberapa sumber mungkin menyatakan tingkatan yang berbeda seperti bahasa pemrograman tingkat rendah, bahasa pemrograman tingkat menengah, dan bahasa pemrograman tingkat tinggi, sumber lain juga menyatukan bahasa pemrograman tingkat menengah dengan bahasa pemrograman tingkat tinggi sehingga hanya ada bahasa pemrograman tingkat rendah dan bahasa pemrograman tingkat tinggi juga Bahasa Pemrograman Web Paling PopulerFungsi Website Bagi PerusahaanSumber lain menyatakan ada tingkatan yang lebih tinggi dari bahasa pemrograman tingkat tinggi, di sebut dengan bahasa pemrograman tingkat sangat tinggi very-high, ada juga yang menyebutnya pemrograman berorientasi obyek PBO atau pemrograman visual, oleh karena itu pengklasifikasian bahasa pemrograman tidak bersifat mengikat, suatu bahasa pemrograman dapat di kategorikan sebagai bahasa pemrograman tingkat menengah, tingkat tinggi, atau tingkat sangat tinggi PBO / Visual .Baca juga Kelebihan dan Kekurangan Bahasa Pemrograman CMacam – Macam Bahasa Pemrograman1. Bahasa pemrograman tingkat rendahBahasa mesin atau kode mesin merupakan satu-satunya bahasa yang bisa di olah komputer secara langsung tanpa transformasi sebelumnya kompilasi. Saat ini, programmer hampir tidak pernah menulis program secara langsung dalam kode mesin, karena memerlukan perhatian pada banyak detail yang di tangani oleh bahasa tingkat tinggi secara fungsi dalam representasi heksadesimal kode mesin 32-bit x86 untuk menghitung angka Fibonacci ke-n8B542408 83FA0077 06B80000 0000C383 FA027706 B8010000 00C353BB 01000000 B9010000 008D0419 83FA0376 078BD989 C14AEBF1 5BC3Baca juga Komputer Generasi KelimaKomputer Generasi KeenamContoh bahasa pemrograman tingkat rendah Bahasa mesin machine languagePada jaman bahasa pemrograman masih tergolong tingkat rendah, kompleksitas instruksi masih sangat terbatas sehingga belum ada “nama” bahasa pemrograman yang resmi, seorang programmer menulis “kode mesin” dengan instruksi berupa biner atau di kodekan kembali dengan bentuk yang lebih mudah di baca seperti desimal, oktal, atau heksadesimal yang di terjemahkan oleh program yang di sebut “loader”. Anda dapat menemukan contoh menarik dan interaktif mengenai bahasa mesin di situs web edukasi Bahasa pemrograman tingkat menengahBahasa tingkat menengah memberikan satu tingkat abstraksi di atas kode mesin. Bahasa assembly memiliki sedikit semantik atau spesifikasi formal, karena hanya pemetaan simbol yang dapat di baca manusia. Biasanya, satu instruksi mesin di wakili sebagai satu baris kode assembly. Assembler menghasilkan file objek yang bisa dihubungkan dengan file objek lain atau dimuat bahasa pemrograman tingkat menengah AssemblerMicrosoft Macro Assembler MASMBeberapa sumber mengelompokkan assembly sebagai bahasa pemrograman tingkat rendah karena assembly mengonversi bahasa pemrograman ke bahasa mesin tanpa compiler atau interpreter melainkan hanya loader saja, namun karena kita fokus pada pengklasifikasian bahasa pemrograman berdasarkan “kedekatan” bahasanya dengan bahasa yang dapat di mengerti manusia bahasa inggris, maka di sini Saya akan menempatkan assembly sebagai bahasa pemrograman tingkat juga Peran Teknologi Dalam PendidikanTeknologi Digital dalam FisikaContoh fungsi untuk menghitung angka Fibonacci ke-n dengan bahasa assemblyfib mov edx, [esp+8] cmp edx, 0 ja f mov eax, 0 ret cmp edx, 2 ja f mov eax, 1 ret push ebx mov ebx, 1 mov ecx, 1 lea eax, [ebx+ecx] cmp edx, 3 jbe f mov ebx, ecx mov ecx, eax dec edx jmp b pop ebx ret3. Bahasa pemrograman tingkat tinggiBahasa pemrograman tingkat tinggi high level programming language muncul pada generasi ke-3 bahasa pemrograman, saat ini bahasa pemrograman generasi ke – 5 tetap di kategorikan bahasa pemrograman tingkat tinggi meskipun sudah berkembang sangat jauh dari bahasa pemrograman tingkat tinggi tersebut meliputi pemrograman berorientasi obyek, pemrograman berbasis web di kembangkan dengan konsep cloud , pemrograman basis data, dan masih banyak lagi termasuk pemrograman perangkat mobile yang saat ini marak di gunakan dan manpaknya akan atau tengah menjadi trend perangkat bahasa pemrograman tingkat tinggi C++ Turbo C++Visual Basic non – .NETPHP proseduralDelphi BorlandPascal Turbo PascalBaca juga Kelebihan dan Kekurangan PostgreSQLKelebihan dan Kekurangan FirebirdContoh fungsi untuk menampilkan “Message Box” dengan Visual Basic non – .NETPrivate Sub Form_Load ' Execute a simple message box that says "Hello, World!" MsgBox "Hello, World!" End Sub4. Bahasa pemrograman tingkat Object – Oriented dan Visual / Very-High LevelBeberapa sumber mungkin akan berpendapat bahwa “bahasa pemrograman tingkat Object – Oriented dan Visual” merupakan “bahasa pemrograman tingkat tinggi”, hal tersebut memang benar karena pendekatan Object – Oriented di terapkan pada bahasa pemrograman tingkat tinggi seperti PHP atau Visual Basic . juga Pengertian Algoritma, Flowchart dan PseudocodeKelebihan dan Kekurangan Visual BasicNamun sumber lain mencantumkan Object – Oriented Programming OOP atau PBO, Pemrograman Berorientasi Obyek sebagai satu tingkatan khusus, dalam pembahasan ini Saya akan mencantumkan “Object – Oriented dan Visual” dalam satu tingkatan terpisah dengan maksud memperkaya referensi kita semua tanpa menghilangkan keterkaitan antara “Object – Oriented dan Visual” dengan “bahasa pemrograman tingkat tinggi”.Bahasa pemrograman berorientasi obyek dan visual Object Oriented Programming & Visual merupakan bagian dan pengembangan dari bahasa pemrograman tingkat lagi, “Very High Language Level VHLL” kerap kali di setarakan dengan bahasa pemrograman pada tingkat ini, Very High Language Level adalah bahasa pemrograman dengan tingkat abstraksi yang sangat tinggi, yang di gunakan terutama sebagai alat produktivitas programmer juga Kelebihan dan Kekurangan PHPCara Masuk BIOS Laptop HPBahasa pemrograman tingkat tinggi biasanya berupa bahasa domain yang spesifik, terbatas pada aplikasi, tujuan, atau jenis tugas yang sangat spesifik. Istilah Very High Language Level digunakan pada tahun 1990-an untuk bahasa pemrograman tingkat tinggi yang digunakan untuk skrip, seperti Perl, Python, Ruby, dan Visual bahasa pemrograman tingkat Object-Oriented dan Visual PHPVisual Basic .NETJava termasuk Java yang di gunakan pada Android StudioJSPASPContoh fungsi untuk menampilkan “Message Box” dengan Visual Basic .NETPublic Class Form1 Private Sub Button1_Clicksender As Object, e As EventArgs Handles MsgBox"Hello world", "Hello world!" ' Show a message that says "Hello world!". End Sub End ClassDemikian pembahasan mengenai tingkatan bahasa pemrograman, semoga bermanfaat untuk Anda yang membutuhkan serta dapat menambah pengetahuan kita khususnya mengenai pemrograman, sampai jumpa di pembahasan DosenIT jugaKelebihan dan Kekurangan Linux RedhatKelebihan UbuntuKeuntungan dan Kerugian Database RelasionalKelebihan dan Kekurangan Delphi

jelaskan dengan bahasamu sendiri perkembangan internet sampai saat ini